Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, 23 de abril

Antecedentes

En 1995, la UNESCO proclamó el 23 de abril «Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor». La celebración de este Día, que suscita cada vez más adhesiones, dejó claro desde el principio cuán importante ocasión supone para reflexionar e informar sobre un tema que requiere especial atención.

Hoy lo celebran millones de personas de más de cien países, reunidas en centenares de asociaciones, escuelas, organismos públicos, colegios profesionales y empresas privadas.

El Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor ha servido para atraer a la causa de los libros y del derecho de autor a gran número de personas de todos los continentes y orígenes culturales. Ello les ha permitido descubrir, valorar y explorar muchas vertientes distintas del mundo editorial: el libro como vehículo de valores y conocimientos y como depositario del patrimonio inmaterial; el libro como puerta de acceso a la diversidad de las culturas y como instrumento de diálogo; o el libro como fuente de ingresos materiales y obra de creadores protegidos por el derecho de autor. Todas esas facetas del libro han sido objeto de numerosas iniciativas de sensibilización y promoción que han surtido efectos reales, aunque no por ello haya que dejar de trabajar con el mayor empeño.

Desde el año 2000, el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor ha inspirado otra iniciativa de las organizaciones profesionales que recibe la ayuda de la UNESCO y el apoyo de los Estados: Capital Mundial del Libro. Cada año se elige una ciudad que obliga a mantener, a través de sus propias iniciativas, el impulso de las celebraciones del Día hasta el 23 de abril del año siguiente. Casi todas las regiones del mundo, a su vez, ya han participado en este proceso, que transforma así la celebración de libros y derechos de autor en una actividad periódica, que extiende aún más la influencia geográfica y cultural de los libros.

En los últimos años, el Día Mundial ha demostrado que puede ser un potente símbolo para el lanzamiento de operaciones de apoyo importantes, en particular en América Latina y África.

Recuperado de: http://www.un.org/es/events/bookday/background.shtml#

 

Introducción

La biblioteca ha de ser el corazón de la escuela, el eje sobre el que gire
todo el desarrollo del currículo, el motor del cambio y la mejora, en
primer lugar del sistema educativo y, más tarde y como consecuencia,
del entramado social en todos los aspectos culturales,
éticos y estéticos. (Biblioteca escolar y hábito lector de Kepa Osoro)

La Biblioteca Escolar del Liceo Pino Verde es un centro de recursos bibliográficos y tecnológicos al servicio de estudiantes, profesores, directivos y personal en general de la institución que apoya el proceso de enseñanza aprendizaje, en un espacio agradable, cómodo y confortable para tal fin. [Leer más]

Un espacio para conocer más sobre nuestro sistema de paneles solares

La biblioteca como sitio destinado por la institución para la instalación del sistema de paneles solares, ha diseñado un espacio para informar a toda comunidad liceísta sobre este proceso.

Este espacio cuenta con libros, elementos y vídeos ilustrativos

        

A​l visitar la biblioteca nuestros usuarios podrán:

Aprender más sobre energía solar y los beneficios para nuestra comunidad.

Conocer los diferentes elementos utilizados en el proceso de instalación.

Hacer seguimiento al proceso de instalación de los paneles solares.

 Depositar en el buzón, preguntas para nuestros técnicos instaladores.

 

El Curso de inglés interactivo Rosetta Stone en nuestra biblioteca

Ahora todos nuestros usuarios pueden acceder al curso de inglés Rosetta Stone.

Visita la biblioteca, accede a nuestros equipos, crea un usuario y podrás hacer uso de este prestigioso programa.

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 ​¿Cómo Funciona Rosetta Stone? Metodología de Aprendizaje​